Simboli države imaju i trebaju imati posebno mjesto, ali patriotizam u društvu u kakvom živimo može se graditi i na druge i korisnije načine za cijelu zajednicu.
Na jednom od školskih poligona u Tuzlanskom kantonu iscrtana je zastava Bosne i Hercegovine.
Zastava predstavlja simbol i identitet države zbog čega se uvijek ističe visoko - jarbolima, zidovima i počasnim mjestima, a nikada na tlu ili površini po kojoj ljudi hodaju.
Upravo zbog toga je informacija o iscrtavanju zastave BiH na poligonu izazvala niz reakcija, a po tom pitanju se oglasio i Ahmed Omerović, ministar obrazovanja i nauke Tuzlanskog kantona.
"Dao sam hitan nalog da se nacrtana zastava na poligonu ispred jedne škole ukloni u roku od 24 sata. Nećemo tolerisati nepoštovanje simbola ispred i u našim školama. Zastava Bosne i Hercegovine mora biti podignuta visoko", istaknuo je Omerović.
Vezani članak
I dok mnogi podržavaju reakciju ministra Omerovića, nemali broj je i onih koji misle da se patriotizam treba iskazivati i na druge, za samu zajednicu i učenike mnogo važnije načine.
Omer Berbić, vijećnik Naše stranke u Gradskom vijeću Tuzla smatra da je reakcija ministra neprimjerena.
"Zastava iscrtana ispred koša, na poligonu ispred škole je očigledno patriotski čin. Onaj neiskvareni, dječiji pokušaj pokazivanja ljubavi prema državi na istina, neprimjeren način. Ono što je meni mnogo gore od iscrtavanja zastave jeste način na koji se reagovalo, umjesto jednog poziva ili dopisa ministarstva, ta omladina koja je, pretpostavljam, sve inicirala stavljena na javni stub srama od strane ministra. Ne dokazuje se poštivanje države, zastave i patriotizam na djeci, dokažite ga gospodo tako što ćete renovirati one toalete u školama gdje djeca još koriste čučavce iz vremena Tite, za početak", navodi Berbić.
Ovaj slučaj nas podsjeća na činjenicu da simboli države imaju i trebaju imati posebno mjesto, ali i na onu po mnogima važniju da se patriotizam u društvu u kakvom živimo i sa problemima sa kojima se susrećemo, može graditi i na druge i korisnije načine za cijelu zajednicu.
