Predstavljen je asistent Optio i robot M-Series u školskom okrugu u saveznoj državi New York.
Posljednjih godina sve češće se postavlja pitanje dokle će dosegnuti razvoj tehnologije, vještačke inteligencije i robota te kakvu će ulogu humanoidni roboti imati u svakodnevnom životu.
Dok su pojedine države zbog zabrinutosti za sigurnost, privatnost i utjecaj na obrazovanje uvele ograničenja ili strožija pravila u školama, u Sjedinjenim Američkim Državama napravljen je korak dalje.
Škole u Sjedinjenim Američkim Državama uvest će humanoidne robote u učionice kroz pilot-program koji ima za cilj unaprijediti angažman učenika i olakšati učenje uz pomoć vještačke inteligencije, piše De Último Minuto.
Kompanija Realbotix predstavila je svog nastavnog asistenta Optio, kojeg pokreće vještačka inteligencija, zajedno s humanoidnim robotom M-Series u školskom okrugu Salamanca City Central.
Projekat je u početku usmjeren na podršku aktivnostima u učionici i interaktivnom učenju. Prema navodima kompanije, inicijativa bi se na jesen 2026. godine trebala proširiti na oko 500 učenika srednjih škola.
Ovo tehnološko uvođenje odgovor je na sve izraženiji trend integracije vještačke inteligencije u američko obrazovanje, kombinujući softver za virtualno podučavanje s fizičkom prisutnošću humanoidnih robota u obrazovnim ustanovama.
Realbotix je predstavio svog asistenta Optio i robota M-Series u školskom okrugu u saveznoj državi New York.
Optio: kućni asistent i tutor
Optio funkcioniše kao nastavni asistent kojeg pokreće vještačka inteligencija i personalizirani tutor izvan školskog vremena, omogućavajući učenicima interakciju s digitalnim avatarima obučenim na sadržajima koje je odobrio školski okrug. Sistem nudi dodatno pojašnjenje nastavnih sadržaja, individualizirano podučavanje, pomoć pri izradi domaćih zadataka na više jezika te kontinuiranu akademsku podršku.
Prema navodima kompanije Realbotix, platforma uključuje sigurnosne kontrole prilagođene obrazovnom okruženju, nadzor školskog okruga i mehanizme za sprečavanje neprimjerenih odgovora.
Dizajn sistema također predviđa podršku neurodiverznim učenicima kroz personalizirane obrazovne puteve i stalan pristup prilagođenim obrazovnim resursima.
Integracija s robotikom i STEM kursevima
Pilot-projekt će se najprije provoditi među učenicima koji pohađaju kurseve vještačke inteligencije i robotike u okviru programa Woz ED, što odražava status školskog okruga Salamanca kao STEM obrazovnog centra. Program, koji bi mogao biti proširen na 500 učenika, nastoji pretvoriti interakciju s robotima u svakodnevno iskustvo, izvan laboratorija i eksperimentalnih demonstracija.
Optio nudi personalizirano podučavanje, pomoć pri domaćim zadacima i akademsku podršku 24 sata dnevno.
"Prelazimo s laboratorijskih demonstracija na direktno uvođenje utjelovljene vještačke inteligencije u učionice, pružajući podršku nastavnicima i pokazujući da napredna robotika može uspješno funkcionisati u stvarnim obrazovnim okruženjima", kazao je Andrew Kiguel, izvršni direktor kompanije Realbotix.
Roboti s realističnom interakcijom s ljudima
Robot M-Series dizajniran je za direktan kontakt licem u lice s učenicima. Kombinuje obradu prirodnog jezika, izražajne pokrete lica i sposobnost vođenja razgovora u stvarnom vremenu. Može odgovarati na pitanja, učestvovati u debatama i prenositi obrazovne sadržaje putem govornog dijaloga, omogućavajući učenicima interakciju s utjelovljenom vještačkom inteligencijom, a ne samo putem tradicionalnih ekrana.
Uvođenje izraza lica i reaktivnog dijaloga ima za cilj stvoriti zanimljivije i realističnije iskustvo za učenike. Osim toga, robot će se koristiti zajedno s kursevima Woz ED-a, omogućavajući učenicima da istraže kako napredni sistemi vještačke inteligencije opažaju, obrađuju i odgovaraju na ljudsku interakciju. Učenici će kroz direktan kontakt s robotima moći istraživati napredne koncepte vještačke inteligencije i robotike.
Ova inicijativa ima za cilj ne samo unaprijediti dinamiku nastave, već i pomoći učenicima da bolje razumiju nove tehnologije za koje se očekuje da će imati sve veći utjecaj na različite sektore. Program služi kao praktična demonstracija utjelovljene vještačke inteligencije, pokazujući kako humanoidni roboti mogu sarađivati u obrazovnim okruženjima te najavljujući buduće primjene u različitim područjima učenja.
Ostaje da se vidi hoće li humanoidni roboti postati uobičajen dio učionica ili će njihova uloga i dalje izazivati rasprave o granicama upotrebe vještačke inteligencije u obrazovanju.
